21.三黑和土地
作者:刘先婷 发表时间:2023年12月05日 浏览量:0 分享到空间
本课教学基本抓住了略读诗歌教学的特点,删繁就简,教学过程中尽量体现了“略读”教学特征,强调自读自悟。相对于精读课文,略读课文较为浅显,这样正好为学生提供了阅读的阶梯,创设了更好的独立阅读的实践机会。实施略读教学目的是让学生有一一个语文实践的机会,在实践的过程中落实教学目标。教师首先要充分信任学生,大胆放手,让学生有足够的时间去自读自悟。本课教学在读的基础上,我提出设计的主要问题,请同学组织讨论,解决问题,教师只做适当点拨,有些问题,只要达到促进思考的目的就算圆满。整节课下来,应该说效果甚好。
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