改试卷的心情,总是那么的起此彼伏。希望孩子们都能考个高分,甚至是满分。而,这偏偏又是我们自己的一厢情愿,结果也就会导致自己的失落不满。这是我们期望过高,还是太过苛求呢?思索中,让我想到一句话:想要“100分”,就别苛求孩子考100分。
对于学生,少点苛求,多点鼓励。因为教师一个鼓励的目光都会渗入学生的心头,达到以情动情的效果。如“罗森塔尔效应”说明,在老师关爱激励下,无论是好学生还是“差”学生,都会产生自尊、自信的心理,并以此作为参与学习的动力。师生之间的情感在宽容的交往中不断交融。所以在教育教学中,教师应注意换位思考,正确把握教师的角色,对学生不求全责备,允许失败,多一点宽容,少一点苛求。