《第9课 线段重复巧绘制》教学反思
作者:陈星红 发表时间:2024年1月03日 浏览量:0 分享到空间
本节课所涉及的Logo语言知识点只有一个重复命令,但几何知识的转化和迁移过程在本课中占有很重要的分量。在教学安排中,以分析基本图形和基本图形之间的衔接规律为主,重在培养学生的程序设计思维,通过难度递增的案例,让学生逐步掌握并巩固重复命令的应用。对于学生来说,只能看出基本图形,忽视了基本图形起笔状态的变化,因此,教师在教学中要不断引导学生观察图形,讨论交流。结合数学知识,激发学生的兴趣,同时锻炼学生的数学思维能力。
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