昨日我们瑶海区的部分体育教师,集中在我们小学,展开了一场“评比课”比武。今年不一样往年,都是青年教师。他们所上的公开课都很成功、多方面体现了新课程的教学理念。学生也都全身心的投入,教师也不外。这次五位青年教师开课都很成功。
精心设计“导入”,激发学习兴趣好的开头是成功的一半。精彩的课堂导入不仅仅能很快地集中学生的注意力,并且还会把学习当成一种乐趣,促使教学任务顺利完成。所以教师应根据小学生的心理特点,精心设计好导入,一开始就充满趣味,让学生兴趣盎然,产生激烈的欲望,从而使学生在愉快的心境中跨进知识大门。比如**教师设计的以半圆形“钻城门”:**教师设计的“小马参加奥运会”:**教师设计的“我们都是解放军”:**教师设计的“模仿老人走; :**教师设计的“小马进森林”等趣味的游戏,把学生的注意与兴趣移到体育课上来。
在体育教学中,他们有目的、有预见地给学生"设置疑问"亲身体验,解决问题这样既提高了学生的学习兴趣,又开拓学生的思路,起到了重要作用,对于更好地掌握技术动作,有效地活跃课堂气氛。