第九、学习方式
学习方式不是指详细的学习方法和学习策略,而是指学生的心理倾向和风格。新课程显著的特征就是要求学生采用自主学习、合作学习和探究式学习的学习方式。也就是要让学生变承受为探究;变被动为主动;变个体学为合作的学。当然,学习方式的改变不是代替和否认旧的学习,而是对旧的学习方式的一种扬弃、一种开展。同时,不同的知识,不同的学生要选择不同的学习方式。
第十、背诵
一些句型搭配及习语,语法等,必须准确掌握,在教学过程中我们可以适当地运用强化记忆的方法。详细语言情境中的背诵充分发挥学生的智力作用,因此能到达快速、高效。
总之,我们在教学中应将传统与现代的有效的结合起来,按照新《课标》的要求,在教学思路和方法上务实、求新、求变;同时注意学生在学习方法上的打破,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培养自主学习的才能以及观察、记忆、思维、想像才能和创新精神,拓展视野,为他们的终身学习和开展打下良好的根底。