宣城市第五小学教学工作计划表
2023-2024学年度第二学期 五年级2班 学科语文 授课教师： 蔡谧 2024年 2月 23 日
|
学生知识现
状的分析
|
本班大多数学生语文基础知识较扎实，7名学困生语文素质与学习习
惯有明显差异，识字能力弱，书写速度慢，本学期继续重点帮扶；其余少
数学生主要是学习习惯与学习方法的问题，平时习作练笔时，他们思维混
乱，不知所云，平时不善于观察积累，写作时感觉无从下手，或者内容空
洞、语言贫乏，不会表达自己的真情实感，或者只会简单的叙述事情的经
过，本学期作文教学的重点和难点是学习观察和表达方法。
|
|
教学任务和
要求（讲授
教材起讫章
节和篇目）
|
全册共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读课文7篇，一个
综合性学习单元：遨游汉字王国。
本册要求认识200个字，会写220个字。要求认识的字，分散安
排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，
安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表
统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。
|
|
教材的重点
和难点章节
|
认字200个，会写180个，能用钢笔书写楷书，行款整齐。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读并能抓住文章的大意。能联系上下文体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点。学习浏览，课外阅读总量不少于25万字。乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写简单的读书笔记、学写内容梗概。在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
|
|
本学期提高
教学质量的
主要措施
|
1、钻研教材，精心备课，认真上课，及时批改作业，辅导学困生。
2、实行分层教学，作业分层布置。学有余力学生拔高作业要求，读书笔记、课外阅读，学困生侧重字词句段积累、课后习题、日记练笔等基础作业，难题可以选做。
3、以主题阅读为重点，继续开展自主阅读。加强家校联系工作，鼓励家长陪伴学生亲子阅读。
|
宣城市第五小学教学进度安排表
|
周次
|
起讫日期
|
教 学 内 容
|
备注
|
|
1
|
2.25—3.2
|
1、《古诗三首》 2、《祖父的园子》3、《月是故乡明》
|
|
|
2
|
3.3—3.9
|
4、《梅花魂》 口语交际 习作:那一刻，我长大了 语文园地一
|
|
|
3
|
3.10—3.16
|
5、《草船借箭》 6、 《景阳冈》7、《猴王出世》
|
|
|
4
|
3.17—3.23
|
8、《红楼春趣》 口语交际 习作：写读后感 语文园地二
|
|
|
5
|
3.24—3.30
|
快乐读书吧 综合性学习
|
|
|
6
|
3.31—4.6
|
《汉字真有趣》《我爱你，汉字》
|
清明节
|
|
7
|
4.7—4.13
|
9、《古诗三首》 10、《青山处处埋忠骨》 11、《军神》
|
|
|
8
|
4.14—4.20
|
12、 《清贫》 习作：他__了 语文园地四
|
|
|
9
|
4.21—4.27
|
13、《人物描写一组》 14、《刷子李》
|
期中检查
|
|
10
|
4.28—5.4
|
习作例文 习作：形形色色的人
|
劳动节
|
|
11
|
5.5—5.11
|
15、《自相矛盾》 16、《田忌赛马》 17、《跳水》
|
|
|
12
|
5.12—5.18
|
习作：神奇的探险之旅 语文园地五
|
|
|
13
|
5.19—5.25
|
18、《威尼斯的小艇》19、 《牧场之国》 20、《金字塔》
|
|
|
14
|
5.26—6.1
|
口语交际 习作：中国的世界文化遗产 语文园地七
|
|
|
15
|
6.2—6.8
|
21、《杨氏之子》 22、《手指》)
|
|
|
16
|
6.9—6.15
|
23、 《童年的发现》 口语交际
|
端午节
|
|
17
|
6.16—6.22
|
习作：漫画的启示 语文园地八
|
|
|
18
|
6.23—6.29
|
综合复习
|
|
|
19
|
6.30—7.5
|
期末检测
|
建党节
|
