教 学 计 划
一、本期教学任务与课时分配
一年级下册数学教材共六个单元,加与减、观察物体、生活中的数、、有趣的图形、加与减二等内容,让学生认识加与减的意义及方法,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系,学会独立观察思考,提高学生对简单问题的认识和能力。
二、教学目标(要围绕核心素养、课程总目标和学段目标准确定位年级目标、学期目标)
1.在具体情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的意义。学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算。
2.经历观察实物的过程,初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的。
3.初步感受数学与生活的联系,会读、写0——100各数。掌握100以内数的顺序和大小,会进行口算。
4.认识简单的平面图形,准确说出图形的特征,会用七巧板拼图。
5.在具体情境中进一步理解加减法探索并掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法,并能正确计算。
6.会进行100以内的数的计算,体会加减法的含义,学会进位加法和退位减法的计算方法,熟练口算整十数加减整十数及一位数的计算。
三、学生现状分析
一年级的学生经过了一学期的学习,学生已经初具学习数学的基本方法,他们对数学的学习已经有了个人的认识,上课的准备,课堂的发言,困惑的作业等方面已经有了一定的习惯。虽然他们的自制力差,注意力保持时间短,都以具体形象思维为主。因此继续抓好学生的良好的上课习惯、听讲习惯、完成作业的习惯等。
四、主要教学措施
1.创设具体生动的学习情境,培养学生对数学的兴趣。.
2.引导学生学会独立思考、学会合作交流、体验探究的乐趣。
3.给学生多提供观察和动手操作的机会。
4.重视直观教学,充分发挥钟表模型等教具、实物、学具的作用。
5.平时多注重学习习惯的培养。鼓励学生大胆发言。
6.规范认真的书写的好习惯。要求学生认真按时完成作业。
7.重点巩固口算,并且以多种形式和校本教研为重点提高
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