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蒋光秀工作室(语文教师)
人教版六年级英语下册教学计划
作者：蒋光秀 发表时间：2024年2月28日 浏览量：0 分享到空间
授 课 计 划
学 校： 新仓学校
班 级： 六 年 级
学 科： 英 语
姓 名： 蒋 光 秀
2023至 2024 学年度第 二 学期
教 学计 划
一、本期教学任务与课时分配
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Unit 1 |
How tall are you? |
Height;length;weight 6课时教 学 |
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Unit2 |
What`s the matter,Mike? |
Illness; 6课时 |
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Unit3 |
Last weekend |
Weekend activities 6课时 |
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Unit4 |
My holiday |
Holiday activities 7课时 |
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Recycle 1 |
Let`s take a trip! |
Trip 6课时 |
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Recycle 2 |
A farewell party |
Party 6课时 |
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l 二、教学目标（要围绕核心素养、课程总目标和学段目标准确定位年级目标、学期目标）
1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌曲。
4．能听懂、会吟唱6首歌谣适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。
三、学生现状分析
六年级共有学生56人，一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己（尤其以女生为主）。但大部分学生尤其是男生学生基础较差，而且生性比较懒惰，不去背，不去读，教师在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础
四、主要教学措施
1，提倡任务型教学，让学生学以致用。
2，尽可能为学生学习语言创造情境。
3，实施趣味性教学，精心设计课堂活动。
4，尽量实行全英课堂。
5，科学编排小组，让学生在小组合作学习中体验，参与，实践和交流英语学习。
五、学校审核意见
学 科 教 学 进 度 表
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周次 |
教学内容 |
课时 |
教学重难点 |
教具准备 |
作业 |
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1至2 （2.26-3.8） |
Unit 1 How tall are you? |
6 |
能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk中的三组句子。
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课件 |
6次 |
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3至4 （3.11-3.22） |
Unit 2 what’s the matter, Mike? |
6 |
1.能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk中的三组句子。 2.能够听、说、认读let’s learn部分的三会单词和Let’s talk中的句型 |
课件
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6次 |
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5至6 （3.25-4.12） |
Unit 3 last weekend |
6 |
1.能听说读A,B 部分Let’s learn中的三会单词和let’s talk中的句型 2.能听说读 写let’s learn 中的四会单词和let’s talk 中的四会句子。
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课件 |
6次 |
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7至9 （4.15-4.26） |
Unit 4 my holiday |
7 |
1能听说读A,B 部分Let’s learn中的三会单词和let’s talk中的句型 2能听说读写let’s learn 中的四会单词和let’s talk 中的四会句子。
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课件 |
6次 |
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10至12 （4.29-5.17） |
Recycle 1 |
6 |
1．综合复习八册学生用书的主要语言和词汇，要求学生做到能听、会人，并能在实际情景中准确表达。 2．结合旅行中的各种场景综合复习be going to 句型和一般过去时及相关词汇和短语，要求学生能熟练地听、说、读、写。
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课件 |
9次 |
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13至14 （5.20-5.31） |
Recycle 2 |
6 |
1.能够听说认读let’s read, let’s make, listen,write,match and say中的句子。 2.能够跟录音朗读pronunciation部分的句子。
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课件 |
6次 |
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15至16 （6.3-6.14） |
本册复习及考试 |
6 |
复习本书的单词及句型 |
课件 |
6次 |
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17至18 （6.17-6.25） |
总复习及毕业模拟考试 |
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讲解分析课件试卷 |
课件 |
6次 |
学 科 教 学 进 度 表
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周次 |
教学内容 |
课时 |
教学重难点 |
教具准备 |
作业 |
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学 科 教 学 进 度 表
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周次 |
教学内容 |
课时 |
教学重难点 |
教具准备 |
作业 |
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学 科 教 学 进 度 表
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周次 |
教学内容 |
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教学重难点 |
教具准备 |
作业 |
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学 科 教 学 进 度 表
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周次 |
教学内容 |
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教学重难点 |
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