祖父的园子
这篇课文在教学的时候,主要是引导学生感受自由自在的童年生活。学生自读课文,然后再相互交流,首先是大伙儿感受到祖父的慈爱,文章中祖父可以说到了宠爱的地步,如自己用锄头挖地的时候,因为锄头较大,自己没有部分挖地,祖父竟然把锄头的手柄下掉,用锄头直接来铲地,在锄地的时候,也经常发生意外,把小苗当成这个杂草给除掉,这样就闹了一个笑话,祖父不觉得这是捣乱,而是觉得这个是正常的情况,还很有耐心地引导孩子学会辨认狗尾巴草和谷子的区别,凡此种种都说明祖父对自己的关心,这样的话,作者才能够有一个自由童年的生活保证。孩子们也都分享了自己爷爷奶奶给自己的关爱,如回到家就有喜好的葡萄水果,晚餐有自己喜欢喝的排骨冬瓜汤,自己的衣服都是爷爷奶奶洗好了,用不着自己操心的。文中很多地方都能够感受到长辈给自己的关心。生活中我们也能够感受到爷爷奶奶爸爸妈妈给自己的关心,那么在后面的生活也要学会感恩,也要孝顺长辈。
童年自由自在的生活,其实还是可圈可点的,比如可以睡在地上打滚,看看蚂蚁在玉米地里来回穿梭爬行。这个时候的作者肯定是无忧无虑的,可以摘花,可以浇水,即使把水倒在衣服上也没有什么大碍,更可以做各种各样的自己想做的事情。同时菜园里的各种植物也是可以自由自在生活,玉米想怎么长都没有关系,茄子胖胖的瘦一些都没有什么关系的,这样话确实可以茁壮生活。而小动物们也是有自己的生活,跑着跳着,蜜蜂飞舞,蝴蝶舞起来。这个菜园,这个童年确实自由自在