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刘苗工作室(数学教师)
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画平行线反思
画平行线反思
作者:
刘苗
发表时间:
2024年3月06日
浏览量:
0
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本节课,教师给学生提供了充分体验的机会,让学生参与知识探索,发现与形成的全过程。
通过体验与感受建构属于自己的认知体系。例如,在教学“画平行线”这一过程中,教师运用小组合作学习,引导孩子们试画平行线,使学生第一次体验画平行线的方法,然后对比各种画法的优缺点,引导学生第二次体验,寻找画平行线的尺规方法,学生正是在一次又一次的亲身体验中,掌握了方法,提高了他们的创造能力。
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