2024春人教新目标八年级英语下教学计划
一、本期教学任务与课时分配
本学期的教学任务为人教版新目标八年级下册的10个教学单元；
课时分配为平均每单元6-7课时，共计60-70课时。
二、教学目标
1.教材分析
本册教材是义务教育阶段初中英语八年级英语下的教材内容，它是在八年级上册的基础上加以延伸，继续学习基本时态和实词的运用，为以后的学习打下坚实的基础。新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元分A和B两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。
2.教学目标以及重难点分析
教学目的和要求（分章节）：
第一单元：通过讨论“健康问题”和“事故急救”的话题，学习用have来表述疾病，并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。 第二单元：通过讨论“志愿者”及“志愿活动”的话题，学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。 第三单元：通过讨论“家务活”的话题，学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。 第四单元：通过讨论“烦恼与问题”，学会使用Why don’t you„?的句型给别人提供建议，同时重点学习连词until, so that和although的用法。 第五单元：通过讨论“难忘的事件”，学习过去进行时态，重点学习连词when和while的用法。 第六单元：通过学习“传奇和故事”，学会讲故事，学会连词unless, as soon as以及so„that的用法。 第七单元：通过讨论“地理和自然”的话题，学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和最高级，同时通过阅读，更多地了解世界。 第八单元：通过讨论“文学和音乐”的话题，学习现在完成时态，学会讨论近来事件和个人经历。 第九单元：通过讨论“好玩的地方”的话题，讨论过去的经历，继续巩固现在完成时态的学习。 第十单元：通过讨论“居住环境”，学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西，重点学会since和for的使用。
三、学生现状分析
这届学生的英语基础不是太扎实，英语学习成绩普遍不高，甚至出现瘸腿现象。提高这届学生的英语成绩也成为一个刻不容缓的任务。经过一年半的英语教学，我觉得主要有以下几个问题：（一）学生掌握的词汇量太少。有相当部分的七年级的单词都还不会，这将会直接影响学生对八年级新知识的理解与接受，同时做题时阅读理解和完形填空部分得分率也不高。（二）学生在学习英语时有惰性。学生不善于做英语笔记，当堂会的内容，接下来会很快忘记，再则，相当一部分学生没有养成背诵英语课文的习惯，学过就忘。（三）学生对英语的学习兴趣不高，尤其是那些偏科和成绩较落后的同学，总是觉得英语太难，索性就不学了，甚至课堂上就不听老师讲授。（四）积压问题。即使班里成绩较好的学生，在遇到问题时不能够积极找老师解决，造成不会的问题增加，乃至于影响对英语学习的兴趣。（五）不用心。记得快，忘得也快。教师反复讲解的问题出现的原因，下次出现仍然有相当一部分学生不知道所以然。综上所述，我认为本学期重点是培养学生养成良好的学习习惯，掌握适当的学习方法；培养学生对英语的学习兴趣，教师加大对学生的英语学习管理，肯投入时间与精力，相信本学期学生的成绩会有所改善。
四、主要教学措施
1.多听课，特别是学校组织外出听课，更要虚心学习。
2.认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。
3.准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。
4.作业做到全收全改，发现问题及时反馈或单独辅导。
5，天天背诵课文中的对话，培养语感。
6.认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
7.关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。
8.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言的能力。
9.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性的设计贴近学生实际
审核意见
