让爱奏响“孝”的颂歌
“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这是著名教育家、文学家夏丐尊在翻译《爱的教育》时的感慨。在这个纷纭的世界,爱究竟是什么?带着这个疑问,假期里我又重温了《爱的教育》这本经典著作。
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品,被誉为“19世纪意大利最伟大的小说之一”。它采用日记体的形式以一位四年级小学生安利柯的眼光和口吻,向读者讲述了他在家庭、学校、社会的见闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。
书中众多的故事中,我最喜欢的是《佛罗伦萨的小抄写员》。这个故事讲述了叙利奥的父亲是一位铁路工人,为了养活一家人,他除了白天参加工作外,晚上还要为别人抄签条增加收入,叙利奥为了减轻父亲的负担,晚上十二点趁父亲睡觉后,偷偷起床抄签条。坚持了三个多月,为此他上课打瞌睡,成绩直线下降,对他越来越失望的父亲,在一天夜里发现了叙利奥半夜抄签条的秘密,感动的将他一把抱在怀里。父子间那浓浓的深情,让我的眼眶湿润了,父子相拥的画面也定格在我脑海中,让我深深震撼。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”父母之爱如蚕,是游子临行时密密缝制的衣衫,是那么厚重又平凡;“谁言寸草心,报得三春晖。”子孝如光,是照进父母心里的光辉,是那么随性又庄严。父亲爱孩子、爱家庭,身兼数职,日夜劳作,无怨无悔;孩子爱父亲、爱家庭,偷抄签条,忍受责骂,义无反顾。这浓浓的亲情,这浓浓的爱,犹如一道温暖的阳光照在父子的心灵上,也照在我的心间!父亲雨中背我上学,母亲熬夜守护生病的我……一副副充满亲情、充满爱的画面浮现在我的眼前。
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”即便是动物也知道回报父母的养育之恩,人又岂能不为父母尽孝之理?“孝”是中华民族的传统美德,是中国传统文化最基本的价值观。作为祖国未来的接班人,我们不仅要了解孝文化,更应该弘扬和传承它。将“孝”变成日常行动,内化于心,外化于行,用爱将“孝”一代代传承下去。
指导教师评语、推荐意见:
1. 条理清楚,结构谨严。本文结构谨严,呈“总—分—总”样式,作为主体的中间部分依次介绍了这本书的影响及主要内容,书中最喜欢的一个故事,由故事引发的感触,逻辑层次不断深入,写作条理极为清楚。
引经据典,立意传承。开篇由夏丐尊先生翻译这本书的感受导入,中间又引用诗文和典故,并始终围绕“孝”这一主线展开,小作者对中国传统文化的理解与想法,让读者发人深思