教育哲学、教学哲学是教学主张的基础
文/凌宗伟 2024-01-23 宗伟在线
与志刚兄聊及教师教学主张的提炼与表述的问题，共同的观
点是不读一两本教育哲学的书籍，或者不了解一点基本的哲学观
点，就扯什么教学主张难免会给人留下话柄。
教育哲学和教学哲学应该是一个人教学主张的基础。教育哲
学提供了对教育的根本性问题、目标和价值观的思考，学习和思
考教育哲学，教师可以建立自己的教育理解和教育价值观，明确
自己对教育的目标和使命的认识。
教学哲学则更加关注具体的教学实践。它涉及教师对教学方
法、教学策略和评估方式的选择和运用。教学哲学基于教育哲学
的基础，帮助教师将教育的理念转化为实际的教学行为和决策，
以满足学生的学习需求和促进学生的发展。
教育哲学和教学哲学可以帮助教师明确教育目标、教学价值
观和教学方法，并指导他们的教学实践。教育哲学和教学哲学为
提供了一个基础框架，帮助教师思考和解决教育中的各种问题，
包括明晰和提炼适合自己和学生的教学主张。
没有教育哲学和教学哲学基础的教学主张可能是基于个人
经验、直觉或其他非理论性的依据。市面上的教学主张大致如此。
这些主张无非凸显了个人偏好（诸如冠以一个什么诗意、什么简
简单单、什么青春、什么绿色、什么亲历等等就主张起来）流行
教育观念或表面上的效果等因素的影响。这样的教学主张根本就
王忠振 ：回复@朱莉 ：29lf(04月29日 14:23)
回复
朱莉 ：4月26日已来访，欢迎互访，谢谢(04月26日 09:37)
回复