小数的大小比较教学反思
作者:徐进 发表时间:2024年4月03日 浏览量:0 分享到空间
让学生在轻松、 愉快、和谐的课堂氛围中学习是每位教师都希望的。为此我创设了多种教学情境,安排教学活动,精心设计了课堂提问。 在这节课上, 为了让孩子们自己总结出小数的大小比较方法,我在教学中创设了一个跳远的情境, 并给出了跳远的成绩表。 先引导学生依次说一说每位同学的跳远成绩; 再组织学生小组合作探究, 给他们排名;接着引导学生说一说排名次的方法;先比较整数部分,再比较小数部分,最后得出结论。
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