1.在时间分配上,要根据当堂学生掌握知识点的情况,灵活的增加或减少练习的时间,对于新课中的某些问题,要在梳理知识点构建思维导图的基础上,灵活的体现在习题上,避免夹生饭,影响学生的学习效率。
2.对于重复的教学环节,应考虑整合或重新设计,简化教学流程,以更有效的方式呈现,减轻学生的学习压力。
3.在教学中应强调知识点之间的联系,尤其是在课程结束时,将所学内容与实际生活或其他知识点相连,让学生理解教学知识是相互关联的,而非孤立存在。
4.增设更多的实践环节,如角色扮演的互动形式,提升学生的相应的能力和素养。