数据分类,其本质是根据某一分类标准对事物进行分类,引导学生感受到事物共性的特征,并依据标准将事物分成不同的类,最重要的便是进行数据分类的工作,而真实的数据分类并没有想象中那么容易,就比如分彩色图形片这一课中(如下图所示),学生已经能按照颜色、形状、大小对纽扣进行分类,可在真实情境中分析数据时发现,我们不能仅仅通过眼睛来进行判断,还得根据真实收集到的数据进行判断,学生最终选择了按照纽扣的大小进行分类,这样才能保证每一个人有四个纽扣从而解决实际问题,此处在数据分类的过程中,我们要让孩子们学到的便是依靠数据来进行推理,用数据事实说话。