成功之处：在书写数字时，我通过组织写一写，评一评等活动，引导学生学会欣赏他人的优点和给别人提出合理意见，培养学生的自评和他评意识，体现学生的主体性。

不足之处：6、8、9这几个数字比较难写，学生在幼儿园养成了不良的书写习惯，书写效果不是很理想。对每个刚入学的学生来说，把10个数字写端正、写规范是应该掌握的基本功之一，可写数对刚入学的学生来说是一件比较枯燥的事，如何激发学生的写数兴趣，是我们一线教师应该思考的问题。