如何教学生修改病句
一、病句类型
1、误用标点
“不，她总是和我一起上学。”她想了想，又补充道：“我们形影不离。”（改为
，“）
2、句子不完整，成分残缺
上课了，王老师走进了。（走进了哪里？缺宾语。）
看了这部影片，深受教育。（谁深受教育？缺主语）
要放寒假了，我们依依不舍校园。（缺谓语——离开）
3、用词不当
褒贬不当：妹妹有个习气，说话时喜欢两只手在耳旁扇风。（改：习惯）
搭配不当：参加狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。（狂风和倾泻搭配不当，可以把“狂风“删去。）
关联词使用不当：我虽然这么用功，而且成绩还是不如你。（改：虽然——但是）
4、修辞不当
比喻不当：秋天，树叶在空中飞舞，像下雪一样。（改：蝴蝶）
拟人不当：高粱憋红了脸，稻子压弯了腰。（改：涨 笑 表现丰收的喜悦）
5、重复啰嗦
他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚有场足球赛。”（删去一个）
我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。（全校师生包含校长，把“和校长”删去）
6、词序混乱
展览馆里展出了两千年前新出土的文物。（改：文物应该是两千年前的，但不是两千年前出土的，调至“文物”前面。）
语文对我特别感兴趣。（谁对谁颠倒了位置，“语文”和“我”对调。）
7、指代不明
中午，李红和王明一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。（到底谁问谁，指代不明，直接写人名。）
8、逻辑错误
年三十的晚上，我们在月光下放爆竹。（句子不符合实际，“年三十”是农历的月末，见不到月亮，不会有月光，应删除。）
经过一段时间的修养，他的健康痊愈了。（“健康”是恢复了，不能是痊愈了，可以改为“病痊愈”。）
9、从属不当
菜市场里有西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。（西瓜和苹果是水果，应删去。）
儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。（足球不能算玩具，删除。）
二、分类练习
1、误用标点
1）那人看上去只有十四、五岁。
2）孩子说：“妈妈临走时告诉我：‘她下午一定回来得很早。’”
3）鲁迅先生写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，正是他自己的写照。
4）去好呢？还是不去好呢？
2、句子不完整，成分残缺
1）读了《画蛋》之后，很受教育。
2）对这次奥运会的成功举办给予了高度的评价。
3）旧社会劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
4）改革开放三十年，我国翻天覆地的变化。
5）泰山是我国的五大名山。
6）学校热情表扬了刘明见义勇为。
3、用词不当
1）那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。
2）在老师的煽动下，我们战胜了困难。
3）这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
4）天气雷达监测网能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性。
5）我们厂的检验工作，一连三个月被评为优胜单位。
6）同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
7）他们的反映足以表现他们内心的惊慌。
8）临行前妈妈嘱咐了好些话，他依依记在心里。
9）分别前，同学们和老师互相交流了礼物。
10）这个故事引人注目，大家都沉浸在故事曲折动人的情节中。
11）没有一个人否认学校能有今天的局面不是师生共同努力地结果。
12）我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
13）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。
14）小亮虽然接受了大家的批评，但是很快改正了错误。
15）江姐只有牺牲自己的生命，才不吐露当得秘密。
4、修辞不当
1）烛光越升越高，像熊熊燃烧的火焰。
2）轻烟似的乡愁像惊涛骇浪般的席卷着他。
3）一切都像刚睡醒了似的，猛然间睁开了眼。
5、重复啰嗦
1）每一次老师提问，他总是首先第一个发言。
2）果树上结满了许许多多又大又红的果子。
3）早晨，美丽的朝霞染红了大地。
6、词序混乱
1）每一个单位都应该完善和建立各项规章制度，并严格执行。
2）老班长热气腾腾地端来一碗鱼汤。
3）香山的秋天是一个令人向往的地方。
4）开考半小时后，就有人陆续交卷了。
7、指代不明
1）王新和李红赛跑，经过激烈的竞争，终于他取得了胜利。
2）方方和亮亮是双胞胎，他是哥哥，他是弟弟。
8、逻辑错误
1）今晚的天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景呀！
2）今年，我校有百分之九十的同学参加了突击队。
3）这时，教室里没有人，只有班长坐在位子上看书。
4）我的数学作业全做完了，只有一道思考题还没有计算出来。
5）公路上大雾弥漫，汽车跑得飞快。
9、从属不当
1）动物园里有熊猫、丹顶鹤和好多动物。
2）学校对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
3）细细看去，绿的不仅是蔬菜，还有萝卜，还有杂谷。
4）全体同学和一年级小朋友都来到会场。
