今天又复习了一下记叙文阅读,主要是如何分析关键词句的含义与作用,一节课下来反思一下,感觉教学的针对性、实效性还可以再多想些办法。例如词语的解释理解的操作性可以更强,要抓住本义、引申义、比喻义等概念,引导学生去领会表面意义下特定语境中的特定含义。这一点其实在试教过程中是体现了的,但在教学中为了突出解题思路的系统性和语言的简明性反而忽略了。此外,解题思路的归纳还可以让学生多讨论归纳,让他们自己消化效果应该会更好。甚至可以多给一些时间给学生,让他思考作为命题者会怎么出题,哪些句子与文章立意联系紧密。这样对于层次比较好的学生可以帮助他更好地训练语文能力。
而对于整个阅读复习来说,还是要整体把握文章。上复习课的时候一定要了解学情,有针对性,让学生动手去做,问题从学生中来,精讲多练才是提高复习效率的关键。