第三课时
教学目标:
1培养学生良好的学习习惯。
2进行我会填、趣味语文的教学。
3养学生的发现能力和积累能力。
教学重难点:锻炼学生的口语表达能力。
教学过程:
一、我会填
口头填空“匆匆地( )”“快活地( )”。通过交流,激发兴趣,开启思路。
各人在书上填写。
读读各人填写的词语。适当组织评议。
二、趣味语文
绕口令比赛。
教师:下面我们进行一次绕口令比赛,要求是看谁的口令绕的最准、最快。
给学生一定的自读时间,让学生读准、读熟并背出。
在小组里先进行比试,选出一至两名最佳选手。
各组选手进行比赛。
评比后授奖
三、拓展活动:
鼓励学生课余搜集绕口令,在下一次比赛中再大显身手。
【教学反思】