拿起表扬的武器
——政治课教学中对学困生的有效措施
对学困生,一些老师在上课时把他们冷落在一边,不闻不问,
俗话说:“好话一句三春暖,恶语伤人六月寒。” 一句真诚的表扬会给人力量,给人信心,催人奋进。学困生敏感而脆弱,需要表扬,哪怕只是一句简单的称赞,也会给他们带来莫大的影响,起着意想不到的作用。通过多年的一线教学,我认为“表扬”在育人过程中起着非常重要的激励作用。
这里所说的“学困生”是指思想上不够乐观和学习成绩较差的学生,造成这种情况的有多种原因,有学生自身智力、初中知识基础,学习能力的原因,还有学生的性格,自信心的原因,还有家庭因素等等。
一位心理学家曾说过:“先有自信才有奇迹。有坚强的意志,有坚强的信心,往往使得平庸的男女也能成就奇迹的事业。”所以说自信是高中生健康成长所必需的营养之一,这也告诉我们高中教师:培养“学困生”的自信势在必行。我们应该在教学中抓住有利契机,让学困生重新高扬自信的风帆。合理膳食有利于学生的健康成长,表扬对学生来说也是很重要的精神食粮,能给学生无穷的力量。像“真棒!”“好极了!”、“干得好,坚持下去”等鼓励的语言,学生已经习以为常了,那么这里所说的“高效表扬”就是在上述表扬的基础之上,再增加一些步骤,以使学生积极地去做一些有意义的事情,使表扬发挥增强学困生自信心的作用。