这一天，有一件事情让我记忆尤新。

    我们班有位同学因为在玩耍中被一位调皮的孩子推到在地，鼻子肿，这件事情本来是一件微不足道的事情，因为作为三年级的班主任，学生打小报告的激情屡见不鲜，我们班有一位全校都“耳熟能详”的名字，他是学校有名的调皮鬼，每当下课我总是能听到其他任课老师反映他的情况，下课其他班级里的学生也总是喜欢来打他的小报告，

     10月8日下午最后一节课是我的课，和往常一样，我按照预先设定好的教学计划和目标走，但是刚上课不久，我们班就有同学跟我打小报告说某某同学的鼻子流血了，我马上放下书本，来到这位同学的面前询问原因，才得知这又是我们班的调皮鬼干的。 因为当时没发现那位受伤学生的鼻子肿的有多大，所以就把此事当成同学间的顽皮打闹处理，并且立即让调皮鬼和那位同学道歉了，然后还对调皮鬼进行了惩罚，并且让孩子晚上回家观察情况，如果有情况立即向我汇报，但是第二天上班时，有老师告诉我受伤学生的家长打电话来了，说我们班主任不关心她的孩子，没有注意孩子在学校的安全。

    我当时听到这样的说法很郁闷，因为第一我不是对这件事置之不理，但是孩子回家说的话和我的做法有很大出入，孩子回家直接对家长说班主任没有处理这件事情。 第二是我也当场对这件事情进行了处理，只是当时看孩子的问题不大，就没有及时通知家长送到医疗室检查，但是后来想想我的做法也是无可厚非的，因为小孩是被推到在地的，鼻子撞肿的，这样的肿不会马上显现出来，只有到晚上才肿的更厉害，导致孩子家长以为我当时看到孩子肿得很厉害却没有对孩子的伤势及时处理。后来我打电话给双方孩子的家长，调皮鬼的家长不停地向受伤孩子的家长道歉，同时我也向孩子家长说明了整个事情的来龙去脉，这才得到家长的理解。

    这件事情虽然过去了，但是对我来说是个很大的教训，因为班主任不仅要完成规定的课程任务，更多的要关注孩子的情感世界和精神世界，这些以前在课本上死记硬背的理论知识在真实的实践中要复杂的多，所以做好一个班主任，千万不要忽视了孩子们说的每一个小细节，因为可能任何一个微小的细节都会演变成意想不到的结果，要及时处理好任何一个看似渺小却又很重要的事情是对班主任老师的又一重要挑战，这就是我所说的“见微知重”的含义。同时如何处理好家长和学校的关系，做到尊重和被尊重，形成学校‘家庭、社会这三种教育合力也是我们必不可少的本领。