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面对“差生”的感想
面对“差生”的感想
作者:
赵杰
发表时间:
2015年11月20日
浏览量:
20
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作为教师,我们每天面对的是可爱的学生、鲜活的生命。他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,对我们无限信任和敬慕。但由于一些客观的原因,在教育过程中,学生里面出现了“差生”。所谓“差生”,通常是指那些在遵守纪律、学习成绩、行为表现方面暂时处于落后的学生。
用爱心去感化差生,用温暖去体贴差生,用知识去帮助差生,用成功去鼓励差生,让这些同样可爱的孩子:在缺点面前能鼓起勇气去克服,在困难面前能想办法去解决,在低分面前能致力去提高。教师不能够生产出次品,更不能制造出废品,应该对每一个学生都要认真负责,特别是对于部分差生,应该用爱心去感化他们,用诚心去打动他们,用道理去教育他们,用智慧去启迪他们。其次是委以重任,让差生体验成功。差生虽然毛病较多,但他们身上不是没有优点和长处,只要细心洞察也不难发现他们的闪光点。
在我眼里是没有差生可言的,我也不忍心学生的父母把他们送到我手里是差生。我希望尽我所能把本来是差生的学生带好些,消除差生心理的阴影,让他们在我手下的学习生活是光明的、灿烂的、被老师关爱的,从而重拾自信心,自我教育,不断上进。我相信,只要我们打破差生心中的坚冰,是可以转变差生的。
教育是一项充满着爱和智慧的劳动。当我们的孩子犯错或者遇到难处时,记得要给孩子的心灵送上一缕温暖的阳光!
“每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,教育的生机和活力,就在于促进学生个性的健康发展。”这不仅仅是愿望,更应该是行动。
如果我们的教育工作得法,每一位“差生”都可以成为一棵挺拔的大树,都可以成为一支熊熊燃烧的火炬的!
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