顺利地通过考编,我有幸成为一名小学数学教师。初为人师,我的心情又激动又紧张。我知道从一个刚刚走出大学校园的学生,要成长为一名合格的老师,要经过不断的努力,不断地磨练,才能积累经验,逐渐成熟起来。
在我上大学的时候,有一天我们几个同学在宿舍闲聊,当谈到老师的话题时,我的一个好朋友说的一句话,让我到现在记忆犹新,她说:“做老师,一定要有很强的敬业精神和高尚的职业道德,这样才能对得起讲台下那一双双渴望知识的眼睛。”因此当我现在真正站在讲台上的时候,我就暗暗发誓,一定要加倍努力尽职尽责干好工作,要把学生教好,要对着起每一个孩子。对得起教师这个光荣的称号。
然而当我真正投入工作,我才发现教师这份职业的压力和挑战,每天高强度的紧张工作:备课、上课、批改学生的作业、管理学生,忙得喘不过气来,基本上没有自己休息、娱乐的时间,让我一时难以适应。我开始不断的调整自己的心态,相信自己可以胜任老师这个职业。可是由于自己缺乏教学经验,缺乏教育教学的厚重积累,只是满怀美好的梦想和满腔的热情,而无法很好的完成教学任务。由于第一次登上讲台上课,尽管课前准备了,但由于自己紧张同时在教学上还没有恰当的教学方法,管理学生也没有经验,导致一节课上得没有想象的那么成功。
冷静的反思自己的教学行为,教材不是太熟悉,重难点处理不好,知识点没有讲透,教学方法单调,课堂气氛不够活跃,不能充分调动学生的学习积极性。认识到自己的问题以后,我就向多年从事教育教学工作老教师请教,同时充分利用网络资源搜集相关资料,认真钻研教材,吃透教材还深入课堂听一些老教师的课学习他们的教学方法,感受他们的教学艺术,体会他们课堂上组织教学的能力,课下多与学生接触,和他们交流,了解他们的知识状况、接受能力。通过努力我慢慢领悟到,要想上好一节课课前的认真备课是必要的,所谓台上一分钟,台下十年功。一些老师他们上课非常轻松,其实他们在课前花费了很大的功夫。
我觉得首先在备课方面要全面,一节课的内容,在教材里很简单,就那几页,最起码的要吃透教材,把书上的知识点搞懂。要灵活,思路要开放,自己作为老师,思维不能被限制、固定在那一篇教材中,缺乏开放性,那样就变成照本宣科,学生的思维也被封闭了,这样就不好了。
其次在上课过程中,要注重师生之间的互动,而不是一味地讲个不停,忽视了学生的主体性性地位,作为老师首先就是语言表达能力要强,课的内容不能脱离教案,上课的时候作为一个老师要有活力,要有激情,多和学生沟通。
最后注重教学反思。我们每上完一节课之后,养成一个习惯,就是对自己今天所上的一节课进行总结和反思。反思自己在这一节课的过程当中,自己哪些没有做好的,还有问题的,怎样处理可以上得更好。把这些教学经验总结出来,这个对于我们教师来说是很有必要的,因为我们上的每节课都不可能是十全十美的,总有些漏洞和不足之处。通过反思总结经验找出不足,以利于以后的教育教学工作。
教师这个职业是辛苦的也是光荣的,需要我们在日复一日,年复一年辛苦而普通的工作当中,引领着我们的学生走向更好的未来。作为一个老师,一定要有高尚的师德,在学生面前以身作则,用高尚的人格和精湛的学问去影响学生。我相信可以通过我的努力,可以胜任教师这个职业。