关于学校教研活动的思考
作者:刘业龙 发表时间:2015年11月21日 浏览量:20 分享到空间
一、 对传统教研活动的省察
1. 重展示,轻研究,缺乏问题意识。
2. 重预设,轻生成,错失研究时机。
3. 重接受,轻参与,流于单向授递。
4. 重模仿,轻机制,关注表面处理。
5. 重“输血”,轻“造血”,忽略学会学习。
二、 教师喜欢的教研活动
1. 内容实用,贴近实际,切合教师水平。
2. 现场体验,活动交流,易于模仿迁移。
3. 角色自由,话语主动,便于真实参与。
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