班里有个学生叫刘凯文,上学期刚转到我班,刚来时他不知道怎么写课堂作业,连自己的名字“凯”都写错,记得那时我把他写的作业曾拍下来发在说说上,同事还留言说五年级的学生连自己的名字都写错,作业更不能提,我对他就一个要求,那就是,能学多少是多少,哪怕进步一点点,作业从全错到对一题,两题,为了鼓励他,偶尔奖励他一个作业本。今天我让他到黑板上做脱式计算(当然让他做相对简单点的),他做的很对,我不但在班里表扬了他,还奖励他一本盖着鲜红“奖品”的练习本,他脸上露出难以掩饰的笑意,他高兴我也高兴,因为我们都看到了希望。