每一个经历都是成长路上的一朵幸福浪花，虽然这幸福被酸甜苦辣包裹着！
今天，就在上午，我和淮北市的省教坛新星丁莉老师进行了四年级语文的同课异构！
我们上的是北师大版四年级下册的一篇课文《鱼游到了纸上》。不说经历了怎样的备课历程，也不表课前的踌躇犹豫，单课后就让我消化的了！
作为一线教师，我知道课堂是谁的，也知道课堂要做什么，但往往在现实的教学中，实施起来，总是那么不尽人意！就今天的课堂我深有体会！
今后，为了我的专业成长，也为了对得起遇到我的孩子，我会更加努力的，努力地教学，努力地走进课堂，努力地走进孩子！
想的太多未必是件好事！教学中我总是什么都想让孩子学会，教学内容的选择上往往过于多，让我的课堂不够简练！今后，也许，不，肯定的说我应该好好反省一下，怎么让课堂不太臃肿！替课堂减减肥,使课堂高效些!
说的太多一定不是好事！人都说“江山易改本性难移”，我觉得这是对我的最真实的写照，尽管我早就知道我的课堂语言有点多，尽管我也明白这不是件好事，但在课堂中，这种错误常常不由得就冒了出来！这个毛病是一定要改的，且非改不可！
盲目的尝试不一定都是创新！我是一个喜欢瞎胡闹的人，生活上这样，教学中也是如此！但今天的经历告诉我，盲目的胡闹往往适得其反，或许，今后想胡闹时，我更应该三思而后行！
……
课堂上呈现的问题太多太多，我要改的也太多太多，现在总算真正体会到“看花容易，绣花难”的潦倒境地了，但我始终坚信：进步是在一个个问题的暴露之后才走上正道的！
语文教学是一门遗憾的艺术，在这条路上，我希望有更多的老师，更多的朋友，更多的以诚相待的人能给予我更多的帮助，让我的遗憾少些再少些……
课已经结束，但课堂上的每一个瞬间都会在我的记忆中驻留许久许久，至少在国培的三个月里我是不会忘记的……
