《比的意义》教学反思
让学生感受到数学知识与实际生活的密切联系。数学问题来源于生活,而又应用于生活中。
本节课中尽可能多的提供机会让学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。
小组讨论比,分数,除法的联系环节是本节课的教学难点,发挥学生小组合作学习的优越性,采用小组讨论学习,自主学习的方法,让他们交流,汇报,实现由模糊到清晰的过程,使学生在合作交流中真正感悟出比与分数,除法之间的关系,这也是让学生充分展示自己思维的过程,最后把三者联系在表格中加深对概念的理解,表格的出现使三者的联系与区别显而易见。