《救救孩子》观后感
今天观看了《救救孩子》,看后心里难以平静。
青少年是祖国的花朵。是的,谁都希望幼苗能长成参天大树,可那幼苗的生长不仅仅要看幼苗自个儿的那股冲劲,还要靠他人扶持。如果有人重重地一脚踩在那幼苗上,使之不得再见天日,命运则可知……
孟母三迁,迁出了一个大家的魂;岳母刺字,刺得了岳飞“精忠报国”的忠。连比尔·盖茨也不把财产留给后辈,可见他的真呵护。
很多伟人在孩提时,也不会是另外的生长,有的还不乏恶习,他们往往有幸得良师,成为了被“救”的孩子。顺着这被救的道路,他们的人性得以自由地如花铺展,他们的心灵从此与真为友,与善为友,与美为友。所以,他们成功,因为他们有正确清晰的人生坐标引领着。
影片中的多个案例给我们以反思,由是掀起了一股青少年道德教育建设的热潮。这热潮掀动得不是太早,而是太迟!我们审视自己,几年来没弥补的空白已满是漏洞。各种青少年犯罪的事例常使人触目惊心。家长的愁容,教师的蹙眉,整个社会都在为我们揪着心。
可这过全都在孩子的身上吗?不!
一个十多岁的孩子,涉世之初难免有些坎坷,可又是什么让他们走向了更危险的路?一个孩子,若拒绝生活中的美好,把自己弄成一个罪人,那他至少缺失了生活的坐标,也缺失了关键时候能拉他一把的人。
一位年轻的班主任曾告诉我,他从来不对学生发火,凡事总对学生回报以平等和善意的眼光.因此那些原本成绩不好的学生,道德良知并不缺少,也不因此而堕落。
是什么感化了这些无助的孩子?是那位老师美好的人性。人与人之间,总是有那么一座桥,可以连接彼此的心灵。是无声的爱心,像涓涓细流滋润着干涸的美。
千万不要干涸了心灵的美啊!没了水之源,又用何来灌溉这些如饥似渴的孩子。麻将声、吵骂声、金钱的掷地有声,声声都入孩子们的耳,也就在他们心口上划下了堕落的痕。走歪了,是孩子的错;做错了,是孩子的错;大人们心情不好,也是孩子的错。这鞭子不分原由地一味打下来,那孩童不自寻死路也毫无喘气的机会了!
此举虽在人们心中存着一个大疙瘩,但人们总是在不知不觉中陷入了这个怪圈。“明知山有虎,偏向虎山行”,或许是为了在自己的后代中找到一个自我的平衡点,把自己在社会里迷失的尊严到家里来重拾,孰不知育人非育狗也。若如此,孩子们不都成了《卡拉是条狗》中那带着“镣铐”的玩偶?
提倡的以德治国,贵不在新,而在那对华夏文化的传承。古人常严于律己,他们深知父影子随,生活便是孩子耳濡目染的活教材。所谓与善人居,如芝兰之室,久而自香。社会的空气既然已经被污染
了,则净化为之首要。而家庭,更是社会的重要组成单元啊!
这社会的风气好了,这家长们的模样做好了,这举国上下的精神文明建设好了,孩子的发展这滩水,也就不清自清了。
救救孩子,先要救的,是每个人都来做孩子人生的坐标,还得正确!