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论文标题

一等奖

2015405046001

陈晓玲 

安徽省天长中学

合理实施“微课”教学 提高英语学习效率

2015405046002

高国丽

安徽省定远中学

背水一战 破釜沉舟-- 高三听力复习策略初探

32015405046003

王  勇

定远中学

从anxiety走向interest

2015405046004

朱义胜 

全椒县城东中学

组织者 参与者 关爱者

2015405046005

赵怀娟 

安徽省来安中学

中学生英语写作能力培养新视野

二等奖

2015405046006

施道儒 

定远县第二中学

英语教学中英语和母语的位置

2015405046007

袁正尧

安徽省凤阳中学

“学情X透视”之与“有效教学”

2015405046008

邓言梅 

安徽省凤阳中学

为有源头活水来

2015405046009

赵红梅 

安徽省全椒中学

从高考试题看英语教学与学生人格养成关系

2015405046010

刘薇薇 

滁州市实验中学

英语日常教学与语感能力的培养

2015405046011

孙璐 

全椒县慈济中学

句子结构分析

2015405046012

陈广菊 

凤阳县临淮中学

“分组合作学习”在英语课堂教学中的运用

2015405046013

李祝圆 

安徽省定远中学

高中生英语课外阅读能力的培养与提高的实践探究

2015405046014

曹士权 

定远县第三中学

如何使你的英语课堂教学更加有效

2015405046015

王学琴 

滁州市第二中学

关注细节，超越自我，勇当状元

2015405046016

尹超 

凤阳县临淮中学

身势语在英语教学中的运用

2015405046017

董传霞 

全椒县慈济中学

基于话题设计的语法情景教学在高三语法复习教学中的运用研究

2015405046018

仇恒玲 

安徽省明光中学

高中英语写作有效教学的行动研究

2015405046019

丁玮玮 

安徽省全椒中学

语篇结构分析在高中英语阅读中的使用

三等奖

2015405046020

丁杨丽 

安徽省凤阳中学

浅谈高中英语教学中“课堂导入”的原则和方法

2015405046021

华梅 

天长市第二中学

Communication workshop—英语写作教学的点金石

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周芬 

滁州市应用技术学校

小组合作学习与高中英语写作结合的实验报告

2015405046023

李弦 

滁州市第二中学

浅析高中英语教师课堂用语现状及策略

2015405046024

曹凤仙 

明光市第二中学

调动 “学困生”积极情感，克服英语学习心理障碍

2015405046025

印保菊

明光市潘村中学

关于高中英语听力教学的几点想法

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陈晨 

定远县第二中学

从一节课看高中英语课堂沉默现象的成因与改进策略

2015405046027

金耀庭

来安县水口中学

农村中学高中英语阅读教学

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郑兴媛 

安徽省定远中学

对新课改浪潮下中学英语教师角色的思考

2015405046029

崇立琴 

天长市铜城中学

阅读教学需贴近学生的学情

2015405046030

杨艳艳 

明光市第二中学

提高学生英语阅读理解能力之我见

2015405046031

刘桂林 

天长市铜城中学

高中英语教学的一点感悟

2015405046032

赵家妹 

安徽省定远中学

高中生英语写作能力培养的有效方法

2015405046033

沈会宾 

明光市潘村中学

To keep students motivated in English class

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王韵梅

定远县第三中学

如何提高高中学生英语写作能力

2015405046035

郑训红 

安徽省天长中学

探索新形势下高中英语教学生活化途径

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方可 

安徽省定远中学

高中英语阅读教学困惑分析及方法浅议

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刘莉莉 

天长市关塘中学

浅谈为高三英语复习课穿上新衣

2015405046038

张成斌 

滁州市第十中学

如何激发农村高中学生学习英语的兴趣

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张涛 

安徽省明光中学

程序化写作复习指导初探

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杨丹丹 

安徽省凤阳中学

高中生英语写作常识调查及问题探究

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杜金凤 

明光市第二中学

步步为赢

2015405046042

江慢

滁州市第十中学

浅谈农村高中英语阅读的现状及对策

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陈元梅 

天长市铜城中学

英语写作中存在的问题和解决办法

2015405046044

林蓉 

滁州市第四中学

高中英语词汇

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王莹

明光市第三中学

情感变量与中学英语教与学

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马宏敏

天长市关塘中学

高中英语词汇教学的有效方法