新课标学习
作者:吴孝晚 发表时间:2015年11月25日 浏览量:14 分享到空间
新课程标准下的教材,
一改以往老教材中严密的知识结构体系和严谨的历
史概念体系,
对概念的描述、
概括不再特别注重其表达形式,
注重新课程标准强
调的要“关注概念的实际背景与形成过程,帮助学生克服机械记忆的学习方
式。
”在这个背景下,
新教材带给历史概念教学许多新的理念和教学方式。
在我
的教学实践中我注意以下几点(一)
、历史概念的有意义化教学(二)
、历史概念
的探究性教学
(三、
)历史概念的情境性教学
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