深化“课例研讨”校本教研模式

        深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与探讨：
      （1）每个教师围绕自己确定的主题校本教研主题上一节汇报课。（要求：课前围绕主题进行说课，课后说课后反思）
      （2）同组教师（学校领导）同备一节课、听一节课、同评一节课。
      （3）同组教师（学校领导）共同研讨交流。（做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望或改进策略一二。）
      （4）执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改。