计算长方形、正方形的周长是计算图形周长中的一种特例。它是经过人们的不断总结而获得的。它的特点是计算简便、迅速。学生探索和发现长方形、正方形周长计算方法,关键是理解周长的一般含义,掌握长方形、正方形的特征。课本没有出现概括周长的计算公式。教学时,我引导学生从多种角度思考问题,注意展现每种计算方法的思考过程,不限定学生必须用哪一种方法。让学生在解决实际问题的过程中逐步感悟不同方法的适应性,逐步实现方法的优化。注重把实践与思考贯穿于教学的全过程,让学生在观察、时间、交流中思考,最大限度地调动学生多种感官,让他们参与到课堂中来。