本文是一首儿歌,根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写,主要讲了双手和大脑的重要性,指出只有手脑相长,才能有所发明创造。
课文语言通俗,寓意丰富。第一句先讲了人有哪两个宝;第二句讲了这两个宝的作用;第三句说明只有把这两个宝结合起来,才能发挥更大的作用。
课文配有插图,能帮助孩子理解儿歌内容,形象易懂。
在教学课文时,我先让孩子们自己读一读课文,帮助个别有困难的孩子。本课的教学重点就是有感情的朗读和背诵课文,但因为一年级的学生阅读的较少,我虽然作了多次的范读,但朗读效果还是不理想,在今后的教学中我要多想些办法帮助他们朗读课文。
“不愤不启,不悱不发”。教学课文时,我让孩子们数一数有几句话,孩子们很困惑,于是,我告诉他们文中的小圆圈是句号,有几个小圆圈代表就有几句话。这样,他们很快数出有三句话。在教学中,我注重将课文与插图、与学生的生活实际相联系,引导学生理解课文内容。如在引导学生理解“双手会做工”中的“做工”时,我指导他们想一想,平时用手做过些什么,用一句完整的话说一说“我的小手会……,会……,还会……”孩子们在动手、动口、动脑中,锻炼了口语表达能力。