班务工作中的“一二三四五”
朝阳镇唐庄小学:赵荣凡
班级是学校最重要的组成部分,是影响学生个体成长的最直接、最关键的环境,因而班务工作显得尤为重要。那么,如何才能搞好班务工作?笔者认为班主任在工作中应注意“一二三四五”,即“一个提高、二个加强、三不、四勤、五早”。
一、“一个提高”,即提高学生的整体素质
面对当今世界竞争和我国经济快速发展的需要,作为班主任则应该注意培养学生的创新意识和实践能力,从根本上提高学生的整体素质,以便应对未来快速发展的挑战。
二、“二个加强”,即加强学生学习教育,加强思想教育
(1)加强学习教育。学生在校的重要任务就是学习知识,那么,如何培养学生学习兴趣,提高学习效率,端正学习态度,明确学习目的,增强学习动力,这就是班主任工作的重要内容。因此,班主任应针对不同学生,采取不同方法加强学习教育,力求在班内形成浓厚的学风。
(2)加强思想教育。学生在校的另一个重要任务是学会做人,这就离不开班主任的正确引导。因此,班主任必须结合学生的特点,运用科学的方法加强学生的自觉性、纪律性,使学生形成正确的人生观、道德观。
三、“三不”即不体罚学生,不伤学生自尊心,不和学生斤斤计较
(1)不体罚学生。对于违纪的学生不能采取体罚的方法,应该采取教育的方法。
(2)不伤害学生自尊心。学生有很强的自尊心,班主任一旦伤害到他们的自尊心,他们会质问你,记恨你,甚至会顶撞你。这样既不利搞好师生关系,也不利于班级管理,这是班主任工作中的一大忌,切莫伤害学生的自尊心,要尊重学生的人格。
(3)不要和学生斤斤计较。学生没有成熟的内心,他们做事欠考虑,易冲动,爱自以为是,也许他们做的某些事情会伤害班主任,那么班主任应该从容面对,要宽宏大量,这样不仅给伤害你的学生以启迪和教育,而且你还会赢得全班学生的尊重和爱戴,利于搞好师生关系,利于办理管理。切莫为了维护自己的“权威”,顾及的面子而和学生斤斤计较。
四、四勤即勤下班、勤督促、勤调查、勤指导。 (1)勤下班。班主任应该坚持时时下班,下班时间不要固定,可以在上课时间下班,检查学生课前准备情况,也可以在上课时间下班(即在班内听课),作为班主任听课的主要目的是听学生,观察学生上课时的学习状态、精神面貌、纪律状况,然后对症下药。也可以在课余时间下班,课下是学生最放松的时候,班主任通过这段时间的观察,能更深入的真实的熟悉学生,了解学生。这样,以便更好的对学生进行指导和管理。
(2)勤督促。督促学生自觉学习、督促学生积极参加课外活动,督促学生认真打扫卫生,督促学生加强体育锻炼,督促过程实际上也是属于养成教育过程,最终的目的使学生形成良好的学习和生活习惯。
(3)勤调查。要因材施教,就必须要了解学生,因此班主任必须要对班内每一位学生进行长期的、细致的观察,并且通过学生家长、任课老师、同学来了解他们的个性特征。
(4)勤指导。在掌握学生实际情况的基础上,结合学生的特点,给予学法指导和生活指导,是他们进一步学习如何学习和如何生活。 五、“五早”,即早观察、早发现、早汇报、早调查、早处理
这是防控班内发生严重违纪事件的措施,一般程序如下:让班干部及少先队员在日常生活实际中留意观察班内是否出现一些不正常情况,如学生情绪反常,同学之间关系紧张等,如若出现应及时地向班主任汇报,班主任要立即开始调查,弄清这些不正常的“苗头”出现的原因。并对相关学生进行教育指正,以防患于未然。