寿县迎河中学 严传江
教学中,由于各种原因会导致学生在学习技术动作时会出现各种各样的错误,那么,如何让学生在学习各项技术动作时少出现和不出现错误呢?本人通过多年的教学工作觉得可以从以下几方面入手进行尝试:
一、讲解语言精辟易懂
对各项运动技术动作的讲解不能笼统,但也不能照本宣读要总结出符合所教层次学生可以理解的语言进行讲解既通俗易懂,又恰到好处,直指要点,这样可以便于学生理解,避免学生出现错误动作。
二、示范动作正确优美
第一印象在人们心目中的记忆往往是最深刻地,教师正确优美的示范动作,不仅给学生留下美好的印象,引导学生向正确的技术动作方向发展,还会给学生带来跃跃欲试的心理动力。
三、教学安排合理得当
在进行新技术动作教学时,要注意教学步骤地运用,适时采用诱导练习、分解练习等方法进行逐步向完整技术动作练习过渡,要注意循序善诱,不能急于求成,更不能简单粗暴,让学生一开始就对所学动作产生兴趣,形成正确的思维和动力定型,避免错误动作产生。
四、表扬激励及时适度
对于学生在学习动作时出现的良好表现要及时地给予表扬,哪怕只是一个简单的“好”、“对”,都可以激发学生的学习积极性,有利于学生形成正确的技术概念和肌肉感觉,促进学生正确技术动作形成,避免错误动作的出现。
五、充分发挥集体智慧
教会学生自我评价,相互评价的方法,可以使学生更清楚的认识技术动作的含义,培养学生团结互助等优良品质,调动学生的学习主动性,通过学生间的相互观察和评价与交流,可以促进学生正确技术动作的形成,克服多余动作和错误动作的出现。
六、努力创造良好学习氛围
良好的环境能使人心情愉悦,提高神经系统的兴奋性,良好的学习气氛,可以促进学生学习效率的提高,因此,教师在教学中要努力营造良好的学习氛围,建立和谐师生关系,促进学生相互交流与信任,让学生在真诚有爱的环境中进行相互学习,相互帮助,以克服错误动作的出现,尽快完成正确动作。
各位老师,以上是本人教学实践在教学实践中得到的一点经验体会,可能不够全面,也可能会有不足,敬请各位朋友、同仁给予补充、指导,谢谢!