通过让学生找麋鹿特点，出示图片使学生对麋鹿外形有深刻了解，在此基础上读，练习讲解，当众讲解。针对如何练习讲解，我采用以下的方法：同座互练，指名上台讲，评论，再请学生上台讲，评比。在这个过程中我将学生的兴趣摆在首位，对于学生能力采取了不断地锻炼，这样取得较好的效果。为了使学生加强保护野生动物的意识，我从麋鹿的命运让学生说体会，使学生体会到野生动物的不幸命运，在加上补充的说明，使学生保护野生动物的信念增加。