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物理常规管理教学日志【25】
作者:程焱 发表时间:2015年4月23日 浏览量:5 分享到空间
2月26日
建立自信,天天进步
今天是新学期开学的第一次班会,开好第一次班会使本学期有个良好的开端。俗话说“良好的开端是成功的一半”。
这次班会我针对上学期后半学期,因我培训学生纪律散乱班风较差,学习成绩下滑的情况,有针对性的进行教育。首先我表扬了开学这几天劳动积极的厍兴国、张玉同学,热心助人的马小龙同学,关心班集体的何大鑫同学以及上学期期末统考成绩占全学区前50名的9位学生,以这几位学生为榜样要求每位学生在新学期开始对自己要有信心,相信自己,一定会天天进步。其次为了加强班风建设,我通过民主选举重新组建了班委,并制定了新班规,还制定了本学期的班级口号:“要健康,要效率,要快乐”。
我坚信只要全班齐心协力,新学期一定会有新气象。
3月4日
一日之计在于晨
今天是我值班,早晨我在学校巡查时,发现我班威龙公司的几位男生到校较早,但教室门还没有开,他们就去校外的小卖部玩。这说明学生不知道抓住早晨的大好时光学习。不懂得珍惜时间,没有形成良好的早读习惯。为了教育学生养成良好的早读习惯,我首先把6位男生叫来进行个别谈话,使他们认识到浪费早晨大好时光是多么可惜。父母早早送他们来学校是为了让他们充分利用早晨的时间好好学习。其次,我利用周一升国旗后的早读时间,针对这件事教育全班学生要养成良好的早读习惯。要求学生早晨一到校,不是值日的学生放下书包就到室外读书,背英语,然后又表扬了张玉,王艺玲、曲玉柱等几位有良好晨读习惯的孩子,希望其他学生以他们为榜样,在新的一学期取得优异成绩,健康全面发展。
3月5日
学习雷锋
今天是学习雷锋日,我给学生播放了歌曲《学习雷锋好榜样》,希望他们以雷锋为榜样,学习他团结友爱,热心助人,处处为别人着想以及他的“钉子”精神,“螺丝钉”精神。
雷锋对待工作总是干一行,爱一行,钻一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。我们也要向他那样去努力学习。以钉子的“挤”劲和“钻”劲克服学习中的困难。学一科,爱一科,钻一科,就一定会取得优异成绩。
我还要求学生发扬雷锋刻苦钻研,勤奋好学的精神,珍惜时间,抓紧学习,特别是几位后进生。希望他们比别人更要努力,赶上学习好的学生。
希望孩子们学习雷锋从身边的小事做起,与同学友好相处,热爱班级,热爱校园公物,做校园里的活雷锋。
3月6号
向青藏铁路筑路工学习
这几天早晨天亮的早了,但学生到校却很迟,有些学生早晨8:00才到校。学生寒假养成的懒毛病还没改,如何让学生克服睡懒觉的毛病呢?正好今天学了课文《把铁路筑到拉萨去》,文中筑路大军那种顽强精神,不怕苦,能忍耐,不达目的决不罢休的精神鼓舞了学生,我趁机教育学生从小要培养吃苦耐劳精神,不达目的决不罢休的精神。鼓励学生早晨早起,利用早晨的大好时光学习知识,要求学生克服困难,努力学习,提高自己的学习成绩。
榜样的力量是伟大的,我坚信,只要教师引导好,多鼓励,多表扬,学生一定会养成良好的学习习惯和刻苦好学的精神。
3月8日
善始善终
今天下午要进行全校卫生评比,我让卫生委员安排各组卫生任务。
学生为了能让我班取得好成绩,有几个组打扫的很认真,也很负责任,卫生搞得很好。
等我去检查卫生时,却发现张玉他们打扫会议室的这一组卫生搞得乱七八糟。地拖了一半,拖把到处扔,用过的水桶也在地中间放着,玻璃擦了一半,窗户大开着。抹布乱扔在窗台上。看到这一片狼藉,我十分生气,把组长叫来狠狠地批评了一通,让他们重新打扫。
回到教室,我针对这件事对学生进行教育,要求学生不管做什么事都要有始有终,不能半途而废。
3月12日
今天早晨的升旗仪式上,我们班的张晓东没穿校服,被值周教师批评并扣了本班的考评分。
回到教室里,我先表扬了上周做得好的地方:大部分同学能按时完成各科作业,卫生搞得较好,能充分利用早晨的大好时光读书。然后针对张晓东不穿校服提出批评,要求每位同学遵守学校各项规章制度,每天佩戴红领巾,穿好校服,讲好个人卫生,保持校园及教室内的整洁,保护校园内的花草树木。
为了加强校园内的安全,我要求每位学生下课后不准追逐打闹,可以进行一些体育活动,如踢毽子,跳皮筋,丢沙包等有益的活动。做为班主任要时刻注意学生的自身安全。
3月13日
今天早上第三节课间活动时,何栋生和张爱军两位同学打闹时,何栋生不小心头磕在地上,痛的躺在地上直哭。我听到学生报告后吓了一跳,赶快来到事发点。扶起何栋生带他到村卫生所检查,也许是因为害怕的原因,何栋生满头是汗,后来经张大夫确诊没事后我的心才稍稍安定了。
针对此事,我又对学生进行了课间活动安全教育,讲了课间活动安全的重要性,要求学生活动时要学会保护自身安全,不打闹,不摔跤,可以在课间打打乒乓球,羽毛球。同时表扬了张玉同学能及时向老师汇报班里发生的事,何栋生同学也知道自己错了,向我承认了错误。
3月14日
爱的力量
今天教育局领导莅临我校检查工作。为了给领导留下好的印象,我安排学生打扫卫生,要求必须干净整洁,学生打扫的很好,也很积极,特别是平时不爱劳动的何栋生同学,拿着水壶一趟一趟的洒水,鞋和裤脚都湿了也顾不上。我从心里高兴他的转变,这是爱的力量。
因为昨天何栋生摔倒磕破了头,是我亲自带他去医院看伤,还安慰他。第二天早上又询问他的伤情,他从心底里体会到了老师对他的关心,所以他想用实际行动表现自己的进步。更让我惊喜的是,从不按时完成作业的他今天也按时交上了作业,只有爱才是后进生进步的力量,让老师用爱去呵护每一位学生吧。
3月25日
“普及安全知识。保证生命安全”主题班会
今天是第18个中小学生安全日,早晨的升旗仪式上,值班教师和校长都对学生进行了安全知识宣传,呼吁每位学生“学习安全知识,保证生命安全”。
小学生安全在当今社会越来越受到家长和老师的关注,孩子安全是家长放心的前提,做为班主任,更是本班学生安全的第一负责人,要时刻提醒学生注意自身的安全。
班会课上我向学生讲了防火知识,道路交通安全知识,课间活动安全防范以及教室内活动安全,以及食品安全等。
针对我班男生多,课间打闹现象严重的情况。建议学生课间做一些健康安全的体育活动。比如让孩子们在课间边跳绳边背三字经,既安全又可以长知识。
3月28日
今天早晨,张鹏同学向我报告何栋生又没作语文家庭作业,我有点半信半疑,于是把何栋生叫来询问,结果何栋生说做了家庭作业,我让他把作业本拿来当着张鹏的面检查,事实上它不仅做了家庭作业而且还将古诗背到了七成熟。这时张鹏同学涨红了脸,我让他向何栋生道歉他却显得不情愿。于是我说:“以后说话要有依据,不能人云亦云,冤枉好人,当然也不能放过坏人。”最后张鹏向何栋生道了歉。何栋生很开心。我心中暗想,如果今天早晨我稍微懒惰不去亲自检查何栋生同学的作业,也许就会将一个刚有上进心学生的积极心伤害。所以班主任也要说有依据的的话,没调查清楚前不能妄下定论,伤害孩子的心,要敢于相信后进生。用平等的眼光看待每一个孩子。
3月29日
我班的残疾孩子马小龙偷了我包里的400多元钱,还拿了几位老师的钱。这让我没想到,这孩子是我从一年级带到五年级的,五年来,他人虽然残疾,但帮老师干活却很积极,也很关心班集体,从没偷过东西,还比较听老师们的话,所以老师们都很信任他,常让他到办公室取红笔或抱作业本。
我及时和孩子的家长联系,与家长一起劝导孩子,孩子家长知道事情后很生气,一怒之下打了孩子,老师们劝阻了家长。我让家长好好想想孩子最近为什么会有这种反常的行为。据孩子家长说,这孩子有癫痫,这种病孩子越大犯得越频繁,因此最近加大了药量,但这种药有副作用,孩子吃了药后特别兴奋,整天闲不住,自控能力很差,最近也偷过家里的钱。他曾经狠狠的教训过,但过两天就忘了。
鉴于孩子的这种特殊情况,我只好耐心的做孩子的思想工作,平时多关注他,把他的注意力引到学习上,还让其他孩子监督,一旦发现马小龙拿几百的钱买小吃,要及时向老师汇报。
但是,今天,又有同学告状说自己的饮料被马小龙偷喝了,还把学生帮他爸爸买的烟偷去抽了。这孩子几次三番的偷东西,真让人头疼,你给他讲道理吧,他似懂非懂,由于药物的副作用,他时常控制不住自己,还会去偷。为此我十分苦闷。只能加强对他的教育和帮助。
班上出了这种事,我担心其他的孩子也会效仿,我利用自习课的时间把孩子们带到电教室观看了动画片《弟子规里的故事》“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。用形象直观的动画故事教育孩子不随便拿别人的东西。又举了许多因偷窃毁了自己美好前程的事例,使其他学生真正认识到偷窃的害处,从小做一个清清白白的人,诚实守信的人。
4月2日
何栋生变了
何栋生,是我班的一位男孩子,这孩子聪明活泼,特别顽皮,上课回答问题积极,记忆力较强。但就是不爱写作业,尤其不写家庭作业,让各科老师十分头疼。这孩子写作业习惯不好,一写作业就弄钢笔,要么前后左右张望,因此,作业经常拖落,常受各科老师的批评。
今天我上思品课时,我布置作业后发现,何栋生竟然没有作业本,坐在那儿东望望西看看,前几周我已经提醒他准备作业本了,他却一直没准备,其实是不想写作业。怎么办?难道就这么放弃吗?不能。于是,我带他到办公室,送了他一个笔记本,并对他说:“今天的思品课上,你回答了很多的问题,老师希望你能把今天学到的知识积累下来,写在这个本子上好吗?”何栋生本以为我把他叫到办公室会狠狠的教训他,没想到我不但没教训他,还表扬了他,还送给了他一个本子。他很高兴的答应了我的要求,下课后,他把写好的作业交给了组长,他们组的组长都很吃惊。
今天下午第一节课是体育课,也是何栋生的最爱,没想到今天他主动没去上体育课,而是在教室里补写作文,下课后,把补写的作文本送到了我的办公室,这一变化让我大吃一惊,班主任的一点小爱竟有如此大的作用。
4月8日
今天中午,张治国同学的妈妈打来电话说,张治国的脚中午放学出教室门时,被同学推倒,崴了,正在医院拍片子。听张治国妈妈的口气很生气,责怪老师怎么不注意孩子的安全。我接到电话后就去教室了解情况,原来是张浩和张治国两人互相背对方玩时不小心摔倒了。遇到孩子受伤这种事,任何一位家长都很生气,做为班主任,我有责任负责孩子们课间活动时的安全。但从另一个角度来看,现在的学生就像笼中的小鸟,家长和老师因怕孩子出事故,不让跑,不让跳,孩子们就像瓷做的,缺乏锻炼,骨头疏松,稍不小心就发生骨折,我班已有4 位孩子活动时脚崴了。真不知这样下去,将来的孩子们还能不能干重体力活。做为班主任一定要加强孩子们的身体锻炼,从今天起我要和孩子们在课间跳跳绳,投投篮球,打打羽毛球,引导孩子课间进行健康的体育活动锻炼。
4月9日
今天的班队会课上,我先评出了本周的“优秀小组”和“落后小组”,然后让两个组的组长总结本组的优缺点,表扬了本周表现出色的学生,指出表现差的学生的不足,要求他们下周及时改正。我还特别表扬了几位后进生的优点,增强了他们的自信心。接着我让班长总结本周班级情况,班长指出本周做的不好的地方是自习课纪律差,特别是刘永杰唉捣乱。还有个别学生红领巾佩戴不齐。针对自习课捣乱的现象,我和刘永杰进行了一次个别谈话,鼓励他向好学生看齐,努力学习,发挥自己的优势,做一个让同学老师佩服的学生。针对不戴红领巾的现象,我结合刚学过的课文《金色的鱼钩》教育学生,红领巾是革命先辈的鲜血染红的,我们佩戴红领巾就是不忘先辈,珍惜今天的幸福生活,努力学习,长大了建设祖国。
4月10日
最近,新闻报道全国已经有24名H7N9感染者,其中有9人已死亡。因春季是传染病多发季节,为了使学生不传染疾病,我向孩子们讲了预防传染病的常识。如果家里或村子里有大量的鸡死亡,一定要做到深埋并用石灰和消毒液彻底消毒,不吃不明来历的肉及食品,严厉禁止学生购买三无食品,讲好个人卫生和家庭卫生。早晨我一进校门就进行晨检,询问是否有感冒发烧的学生,观察学生的身体状况,并组织学生进行课间跳绳运动,加强学生的体质,增强学生的抗病力。并要求学生做到教室每天两扫三洒。保持教室空气流通。还要求学生中午自带白开水,不喝饮料和不干净的生水,不与同学共饮一瓶水。
4月11日
这学期开学以来,我发现张浩东同学一直萎寐不振,上课注意力不集中,家庭作业完成不够好,数学老师也向我反映了相同的情况,于是,我先采用用“小纸条”告诉老师自己的烦恼的方式来了解学生近期的心理状态,并用“小纸条”的方式告诉学生老师的建议,我发现这种交流方式效果很好,学生把老师当作朋友,愿意说出自己的烦恼,用这种交流方式我了解到了张浩东的烦恼。张浩东在纸条上写到:“朱老师,我很烦恼,每天放学后我得带2岁的弟弟,弟弟影响我写家庭作业,爸爸妈妈打工回来已经很晚了,吃过饭后我又觉得很困,所以常常完不成家庭作业,为此我很苦恼。”我发现了张浩东同学的烦恼后,及时与其家长沟通,共同商讨解决的办法。帮助张浩东快乐学习。
4月28日
今天是周日,学生正常到校,因为连续上了七天课,学生看上去很疲惫,上课无精打采,注意力不集中,作业不认真,错误率较高,要求背的知识记不住,总之,学生没有学习的兴趣。疲与应付老师布置的各科作业,学习效率很低。
为了提高学生的学习兴趣,我在课间组织学生进行“阳光体育活动”让各组进行跳绳比赛,还组织男生进行投篮比赛,通过活动活跃学生的情绪,从而提高学习效率。效果很不错。
5月9日
免费营养餐中的教育
从2013年5月9日,国家给农村中小学生提供的免费营养餐计划在我校开始实施了,当孩子们看到配餐车送来牛奶、面包、鸡蛋时,个个脸上洋溢着幸福的笑容。今天,当孩子们领到第一份免费营养餐时,那种迫不及待的想尝牛奶、面包的兴奋和喝完牛奶后回味奶香的神情都体现出了孩子们的激动和幸福。看到这情景,谁不会夸国家的政策好啊!
看着幸福的孩子们,不由得想起1985年自己的小学生活。那时的我们别说喝牛奶,连牛奶都没见过,鸡蛋、面包一年也吃不上一次。自家鸡下的蛋是全家的油盐酱醋钱。有点孩子家里没钱,连小学都上不起。那时的我们和现在的孩子真是无法比呀!想到这些,我想这不是一次很好的思想教育机会吗?应该让孩子们感受到国家对他们的关心,使他们有感恩之心,从而教育孩子们努力学习,长大了报效祖国。
为此,等孩子们吃完营养餐后,我亲切地问:“孩子们牛奶好喝吗?这种面包你以前吃过吗?”孩子们兴奋地说:“好喝。面包真好吃,我还想吃呢”“牛奶真香,我从没吃过这么好吃的面包”等孩子们表达完自己高兴的心情后。我又高兴地说:“孩子们这么好吃的营养餐从今天开始你们每天都能享受到,而且只有我们农村的孩子才能享受到,国家每年为你们每一位孩子提供600元的营养餐,大家算算,我们学校150人一年国家为了我们健康成长要花多少钱?”“9000元”“啊!真多!”“同学们,国家为我们全国的农村孩子一天提供3个亿的营养餐呀”。孩子们听了发出一片惊叹声。我乘机又说:“孩子们这么幸福的生活是谁为你们提供的呀?”“国家”“习总书记”“工产党”“对!孩子们,国家为了让农村的孩子健康成长,不惜花很多钱为你们提供免费的营养餐。那你们应该怎样回报祖国呢?”“好好学习”“不浪费食品”“长大了建设祖国”孩子们由衷的表白令我感动。我坚信,孩子们一定不会浪费营养餐,也一定会更加努力学习。
做为班主任,对学生的教育不能只用命令式的方式“不能怎样”“不要怎样”“要怎样”等。这样的教育方式学生表面答应了,心里却没真正接受,班主任只有利用身边的事例,联系生活中的事例,晓之以理动之以情,学生才会接受。班主任只要做生活的有心人,就会发现“教育无小事,处处皆教育。”
5月10日
孩子们感动了我
今天早晨六点半钟,我刚刚起床,就听到校园里有扫帚扫地的声音,这么早,有些教师都还没起床呢!是哪个班的学生这么早就打扫卫生,我出去一看,是我班的张爱军和张禄同学,我突然想到,他们组是本周的倒数第一名,所以是他们组的值日。而其中的张爱军因一次作业没按时完成,给他们组扣了分,他知道错了,因此提前来搞卫生 ,用这种方式改错,看着他一下一下认真搞卫生的样子,我被他那种勇于认错,知错就改的精神感动了。那声声扫地声,唱出了一个孩子的责任心声。
5月11日
感恩教育
明天是母亲节,为了使孩子们受到感恩教育,我利用班会课组织学生观看了“2012年感动中国十大人物颁奖晚会”,让孩子们直面感人事迹,了解感人事迹,在他们幼小的心灵上种下一颗大爱的种子。当孩子们看到同龄人12岁的何玥在临终前自愿捐出自己的器官的遗愿时,感动的流泪了。这位12岁的小姑娘还没来得及长大,但她却有一颗大爱的心,她用自己的器官拯救了三名患者的生命,是多么伟大啊!在她的影响下,她的父亲也签了自愿捐赠器官的协议书,学生被他们父女的行动感染了。一个孩子说:“我也愿意捐赠自己的器官,那样我死了,我的生命仿佛还在延续”。多么善良的表白,好孩子不是用说教教出来的,应该是用榜样感召出来的。我还让孩子们观看了《三字经》里的《香九龄能温席》的故事,并希望孩子们在第二天的母亲节表达自己的感恩之情。我打算以后多让孩子们观看这种有教育意义的故事,用故事的魅力去感召那一颗颗幼小的心灵,比任何说教都有实效。
5月22日
用美文熏陶孩子们
这周学校组织经典古诗词诵读比赛活动。我组织学生排练了《明日歌》,想通过这首诗的诵读教育学生从小珍惜时间,努力学习,同时也让学生受到美文的熏陶。
孩子们学得很认真,一首歌只用了一节课就学会了,而且自从学会了这首诗后,孩子们都能按时完成作业了,就连不爱写作业的何栋生今天都完成了各类作业。经典美文对孩子们的影响真大,以后要多开展这样的活动。使学生在受到教育的同时喜欢上经典古诗词,真是一举两得。