开 学 寄 语
在父母的眼里,我们的孩子都是优秀的,我们的儿女都是值得自己骄傲的。
你们是我们的孩子,还是青少年,除了学习,还需要很多的游戏和娱乐,还需要很多的旅行和展览会,期待很多的游乐园和演唱会,希望有很多的时间网上冲浪,渴望很多的时间玩唱歌和玩耍,渴望有时间逛街,还有,需要有时间一个人望着天空发呆。。。。。。
但是,你们都放弃了,一直在学习、学习、所有的课程都在超前学习,在你们的生活里,除了学习,缺少了很多很多你们这个年龄应该有的,你们真的非常了不起。
在今天这样一个竞争激烈,学习压力巨大的环境中,没有一个能够面对压力,释放压力的能力,面对挫折,战胜挫折的毅力,是很难坚持学业的,所以,真的感觉孩子们非常非常了不起!还是说几个故事与大家分享吧:
第一个故事:父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。什么样的习惯是好的习惯?说不完,但面临新学期,我想总有一些是最重要的,我要再讲几个小故事:
第二个故事:自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?” 观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。这人问:“你是观音吗?” 那人答道:“我正是观音。” 这人又问:“那你为何还拜自己?” 观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。”
遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救。
第三个故事: 热爱生活
有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水,骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话,而是说:“好,不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。
通过这个故事,我想说明两个道理:第一、人的一生一定要努力避开一种人,那种时常泼你冷水的人。当然,要将这种泼冷水与真正的建议分开来。第二,要始终像那个孩子一样褒有热情,对人的热情、对事情的热情、对学习的热情,还有对生命的热情。人的热情如果被浇熄了,真是很可惜的事。拥有热情,可以让你做出很多原本可能做不到的事。与此相关的另一件事情是,有次卡耐基在美国开年会,有位讲员提醒大家,旅馆房间的门上都挂了一个牌子,上面写着“请勿打扰”,但是有多少人知道,自己天天从家里到办公室,脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。由于你对一切事物缺乏热忱,同事不喜欢跟你合作,顾客也觉得最好离你远一点。你也把这块牌子带回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?请用热情来面对这个世界!
第四个故事:帮助别人
一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实,那就是:我们同在生活这条大船上,别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。一位信佛的老人告诉我,人好比一只空杯,里面的水满了,你得施一半给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。只有不断进、不断出,你这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候,你别忘记,其中的一半是奉献。假如你不愿奉献,你就再也得不到了。
第五个故事:要有平常心
北京市一位女中学生以优异的成绩考上加拿大卡尔加里大学国际商务专业,有人说,这姑娘将来一定能成为女强人。孩子的父母却不这么认为:“我们的女儿只是一个普通的女孩,我们并不期望她成为‘人上人’,只要她能健健康康,快快乐乐,正正派派,自食其力地生活,做个普通人就很好。”
时下有很多父母对子女的成长没有一个正确的期望与评价。他们望子成龙、盼女成凤之心迫切,不顾子女的先天素质和能力水平,一味要求孩子考名牌、成大器、做大官,一旦未能如愿以偿,便极度悲观懊恼,跌入痛苦的深渊不能自拔。更有甚者,由于施加巨大的精神压力,把孩子逼得神经失常,摧残了其身心健康,乃至走上自杀绝路。如此这般,最终不但没成为“人上人”,连“人中人”也不是了,你说可悲不?
当然,我们还是提倡父母对子女严格要求,鼓励子女积极上进,对国家和社会作出更大的贡献。欲做“人上人”,须先有“平常心”。力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的,也只有这样,面对各种困难和挫折,我们便能够泰然处之,不会陷于欲速不达的窘境。
新学期要有新气象,每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。向同学们提五点要求,概括起来就是五句话:
第一句话是,“一切从头来”。
同学们,不管你过去是好还是差,我们最关心的是你现在表现如何,你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过,“过去属于死神,未来属于你自己”,你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,我最需要的是你们能够给我们每一个人留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部,但做到这一点,才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,更要忘掉过去的辉煌与遗憾,要不断挑战自我,完善自我,相信自我。一切从头再来,努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象,重塑一个崭新的自我。
第二句话是,“成人才能成才”。
著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但在紧要处却仅有几步,尤其是当人年轻的时候。”中学时代是人生的关键时期,人生从这里开始分手,你可能成为英才,走向光明,也可能成为“废品”,误入歧途。俗话说得好,“先成人,后成才”。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,还必须拥有美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。因此,我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则,时时处处严格要求自己。自尊自爱,注重仪表,和谐文雅。真诚友爱,礼貌待人。勤劳俭朴,孝敬父母。同学们,你们只要不断地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为,就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
第三句话是“实干加巧干”。
在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。实,就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识。从每一条例题、每一个单词、每一份小练习开始,独立思考,遇到不懂的问题要善问,多问,直到弄懂弄会。巧,就是要灵巧地学习。这不是投机取巧,而是要掌握科学的学习方法,以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点,每一个人也有个性差异,我们要在老师的带领下,寻找出适合自己的学习方法。巧,就是要合理地分配时间。学习时间对每个人是一定的,如何充分地运用时间,对一个人的成绩的提高也是很关键的。这样有计划地学习,就一定会事半功倍。当然也要根据学习的实际情况,随时调整时间的安排,以求最佳效益。巧,就是要多思考。我们在学习中,遇到难题要思考,遇到新知要思考;考好了要思考成功的原因,考差了要思考存在的问题;课堂上要思考老师的提问,同时也要提出自己的问题,作业时要思考每一条题目的特点及解法等等。
学习的确很辛苦,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。苦中有乐,先苦后甜。学习上的竞争很激烈,升高中考试还是看分数,分数就是金钱;分数就是前途;分数就是命运。我们要坚信,一分耕耘,必会有一份收获,不论你学习基础如何,只要你努力,勤奋学习,刻苦学习,一定会有回报。
同学们,要把学习搞好,没有捷径可走,努力做到“五认真”就是最好、最科学的方法:①认真预习;②认真上课;③认真作业;④认真复习;⑤认真考试;
第四句话是,爱拼才会赢。
同学们,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。同学们可能都看过2008年雅典奥运会。我们应该思考一个问题,有些项目本该获奖却没有获奖,有些项目估计不能获奖却意外地获了奖,这是什么原因呢?我想,最重要的原因有两个:首先,要有不甘落后的思想和强烈的竞争意识,狭路相逢勇者胜。其次,要有十分顽强的毅力和敢于吃苦的精神。
第五句话是:养成良好的学习习惯,不断提高学习效率
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑,勤动手的习惯。
5、大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、 课外阅读的习惯。
总之,要培养学生良好的学习习惯,要丢掉学习上的依赖思想,养成自主学习和自我评价的好习惯;要克服课堂上注意力不集中的坏习惯,养成全神贯注的好习惯;要丢掉粗心大意的坏习惯,养成认真仔细的好习惯。
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。要想取得新成绩,就让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的学习、生活习惯,做一个合格的中学生,共同创造辉煌的未来!