反  思

在教学中可设计有针对性的表格，让学生边学习边填写。如：莫高窟北魏、唐代造像的特点是什么举例说明等。这样让每个学生都有参与评述、表达的机会，同时教师便于了解学生的学习情况和掌握程度。

通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。