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氧气的制取教学反思
氧气的制取教学反思
作者:
许刘兵
发表时间:
2015年12月07日
浏览量:
26
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1.根据
学生
的问题,由学生通过亲手做实验来制取氧气,有助于激发学生学习化学的积极性;对实验失败的原因进行讨论分析,这种学生之间充分的讨论,有助于学生思维的发散。
2.小组实验
中学
生对实验现象进行交流,这是一种有效的相互学习方式,能够相互取长补短。能让学生形成做完实验后记录真实的实验现象并进行归纳小结的习惯,不能仅仅是看看实验,要养成良好的学习习惯。
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