主攻数学，兼职以前是科学，比较喜欢，能够给孩子们很多的科学知识，也能够增长自己的见识。除了科学外，也兼职体育好多年，自己实际也比较喜欢体育课，可以蹦蹦跳跳，锻炼自己的身体，孩子应该比我还要喜欢。

     今年依然和体育相伴，很是高兴，在和四年级的孩子第一节的体育课交流中，我问孩子们：“你喜欢体育课吗？为什么？”

     孩子异口同声的答案是：喜欢，可以玩。

    我追问一句：只是玩吗？孩子们愣住了。

    接着问：你知道哪些体育项目，比如在电视上见过，或在生活中见过？孩子们立刻活跃起来，开动自己的脑筋，征求同伴的意见。

    应该告诉孩子们：体育不仅仅是玩，还应该有体育的精神。

                                体育课注意什么

     体育课上的安全是作为老师要做的首要任务，在课上，四年级的孩子能够认识到，体育课上要注意安全，还是发挥孩子的主动性，提问：你觉得应该注意什么？孩子们说的非常好，比如不要跑，不要爬高处等等。教师的引导在这时非常重要，除了这些，还有什么呢？及时告诉孩子上体育课时，还应该注意比如穿鞋子，尽量是运动鞋，我还形象的让孩子想象，如果是穿着凉鞋的脚踢上了一块石头，孩子可爱的立刻抱起自己的脚，满面痛苦样。在下面的体育课上，班里的孩子没有一个穿凉鞋。

     每次上体育课时，孩子都是比较兴奋，整理纪律是每次上课的必须，每次都是不要说话，整理队伍，再带出教室，一路走来还是叽叽喳喳的不停，非常影响别的班级的上课。从第一节课时，就要在班里静坐2分钟，不然不要站队，在每天的站队前，激情教育不可少：“站队要不要说话，要不要快，下楼时要不要说话，要不要话”，每次站队前的口号，告诉学生，体育课就是游戏，那就要遵守游戏规则。

每次到操场上体育课，不能因为自己的高兴而影响别的班级，不能因为自己的高兴而去对别的同学实施不该有的动作，在一起玩游戏的时候，不能为了自己的高兴去打扰别人。在一个停留上课的地方，不能随手丢垃圾，走时要和来时一样的干净。

        应该告诉孩子们：体育课是需要纪律，也能展现人的文明。

                                      体育课教什么

       对于新接一个班的体育课，纪律教育不可少，但站队、起步走，跑步走必不可少。

      这个班的孩子非常钟情于跑步，而且还是比赛跑，领着跑了60米的比赛，每次分组非常乱，第一次是8人，前后两组正好，但男女生的问题不好，男女跑步是不能比较，于是第二次，在队里就提起分好，6人一组，女女和男男分开，而且按顺序站好，孩子跑的比较好，重要的还要有序，这是教师应该做到的。

      接下来，我对孩子进行了“推铁环”教学，因为铁环个数的问题，我进行了分组，四人一组，一组一副铁环，在择组时，我选择了自由选择，给孩子自由，因为他们有时都渴望和好友一起玩。我制定了以下要求：

      1、每人每次推两次，再换人，依次循环。

      2、组内的同学要互相帮助，最后的考核是4人推着铁环一起走。

      3 、每次结束后，要把铁环送到老师手里。

       孩子玩的特别高兴，但不一会儿一组的孩子间出现了矛盾，就是会的孩子少推，不会非要多推，而且之间非常不高兴。我及时进行了化解：谁都没有权利让彼此，不会要加油，如果别人让你，那是人家的权利，不能因为之间不会而需要别人谦让，自己要去努力，同时会的同学应该尽量去帮助别人。

       应该告诉孩子们：体育是一项互帮互助的游戏，同时还需要自己的努力！

      就如叶圣陶所说：受教育的人的确跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育，自己成长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适的条件。