体育课真的是学生最喜欢的课,不是他们多喜欢你这个体育老师,当然喜欢有时候也和老师有关,还是体育课本身的魅力更大,如果再碰上一个有趣的体育老师,那对于学生来说会是多么美好的事情。努力,这是目标。
前一段时间,体育课上一直带领学生滚铁环,百分之八十的学生已经能够让手中的铁环滚动起来。随着天气的变冷,我在这个星期,让学生开始学跳绳,学着跳大绳,一组多人合作。为了让学生进行合作,我在每个学习任务中尽量的去体现。
进入班级,进行说明时,首先还是让学生分组。绳子有限,一个班级分成了6个大组,每组大约10人左右。在选拔组长阶段,我根据学生的表现,选拔了3名,学生们再自己举荐3名,之后开始分组,我没有进行分配,而是让剩下的学生自己选择。出现的结果,不遂人意,有的组人数超多,有的组竟然没有人选择,但最后学生自己又进行了自我调整,不要小视学生自己的能力。
接下来,我强调了组是自己的选择,在进行跳绳的时候,希望可以和睦相处,有问题自己独立解决。
跳绳时注意事项,我进行了以下说明:
(1)、摇绳的同学要把臂打开摇,要让绳沾地,不能太紧,也要把绳摇起来,不能太松,摇绳的同学一定要认真摇,因为“你为别人,别人才能认真为你”!
(2)、跳绳的同学要离绳远一点,不要让绳打到自己,进绳时找准时机,跑到绳中间,看着绳跳起,连续三次以后,再下绳。中间踩着绳,跳坏的同学要摇绳。(到体育场之后,学生自己安排好排队跳绳,没有想到,学生做的非常好)
(3)、不会跳的同学,要勇敢的去尝试,没有学不会的游戏和任何事情,只要你去做,就一定可以做好!
体育课不仅是为了锻炼身体,也是为了让学生学会某样技艺,在自己的努力下,学会克服困难。在体育课上,还应该关注学生的合作和交流,很多游戏就是为了培养学生的合作精神。体育课,不止只有活动,还应该有活动后的提升和小结!