本节课是认知、听说课。首先是学习大量的食物英文名称，然后进行听说训练。我选用了多媒体进行课堂教学，课的一开始用一首歌曲引起学生的兴趣，对学生的视觉和听觉造成冲击，让学生觉得硕果累累。接下来通过任务型教学，学习各项知识，其中穿插一些游戏，学生们都非常投入，学生的上台表演也演得不错，发音也特别到位，整堂课效果也不错，我的内心也非常喜悦。