一、品词析句，朗读感悟。

课文通过一些词语、句子，突出了陈毅的孝顺，营造了浓浓的亲情氛围。在教学课文的时候，我采用多媒体相机出示了有关句子，以问题引路，让孩子带着思考品读，继而找到这些关键词句，用心体会，逐步感悟陈毅的孝顺。在课堂中我经常使用比较句子的方法，也总能感受到孩子品读感悟能力的提高。孩子们也在慢慢地对文章中的一些词开始敏感，慢慢地能透过词句学会体会了，我感到欣喜！

二、联系生活，感悟关爱。

在教学课文的过程中，我及时穿插了表达训练，训练的过程中，有意识地引领孩子关注自己的家庭，尝试着用亲人、用生活中的事情进行表达，激发他们努力发掘生活中更多的亲情的事例，感悟父母的恩情，进而懂得报恩的重要。

我告诉孩子们，父母对自己情深似海，恩重如山，我们要像陈毅爷爷一样，做一个孝顺的孩子，报答父母的恩情。孩子们也纷纷表示，在生活上要多给父母做些力所能及的事情，减轻父母的负担，总之要做一个好孩子，不让父母操心。