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关于情态动词教学的反思
关于情态动词教学的反思
作者:
邵海霞
发表时间:
2015年12月08日
浏览量:
19
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情态动词是英语语言的又一大特色,因其受说话者的主观态度影响较大,所以给中国的学生以难以把握的感觉,有人谑称之为“情态动词情未了”,但是如果能够引导学生去创设情境,在不同情境中去练习使用这些情态动词,又似乎各类情态动词的用法都是理所当然的,并没有什么特别难懂之处。在本课教学中,我先从语法的角度去处理情态动词,试图给学生归纳一些规律,但是最终却未能给学生以明确的理解,所以我又改为情境创设与理解,一下子打开了学生的思路,把复杂的、抽象的语言知识墨迹成一种天达需求,效果出乎意料的好。
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