走一步，再走一步 教学反思

    本文是一篇记事说理的课文。教学时，教师应重点抓住课文中的关键语句，让学生认识到文中父亲独特的教子方法，看到父亲在对待孩子所面临的困难时所做出的合理引导，从而让孩子最终战胜了自己的困难的故事。课堂教学中，应当在学生熟读文本的基础上，引导学生回忆日常生活中是否会有同样的感受经历，通过回忆，带动对文本的了解，最终达到对待困难时学会分解困难的方法。