小熊开店教学反思
作者:张克平 发表时间:2015年12月09日 浏览量:14 分享到空间
教学反思:
通过创设“小熊开店”这一有趣情境,老师以学生在动物王国“玩耍”贯穿全课,充分调动了学生的积极性,从新课的开始,学生就会跃跃欲试,主动参与到情景中来,真正成为课堂小主人,“小熊开店”与我们日常生活紧密相连,就像同学们到超市去购买东西一样,在玩中学,做中得。为学生创设了解决问题情景,也让学生了解了数学知识来源于生活。其情景引入后,学生能够独立理解题意,列出相应的算式,并根据已有的知识和经验进行尝试解答。
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