三年来,我一直担任2011届学生的美术教学和美术特长生辅导工作。高中美术教学是一种审美活动,是提高审美能力、审美趣味的重要途径之一,它结合高中生身心发展的规律,突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。美术课程是高中美术的组成部分之一,对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。在欣赏课以外,更重要鼓励学生在感受,体验,参与,探索,思考和合作等学习活动的基础上,进一步体验美术学习的过程和方法,从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观。
除了课堂教学,特长生辅导是我们美术老师最重要的任务。
首先我校的学生文化基础相对较差,成绩优异的学生(全县前200名的)基本都在一中或怀化就读,要靠文化在高考中取胜非常之难,于是发展音、体、美小科目的教学成为我校长期以来的特色教育。2005届我校有54人考上二本,其中美术18人、音乐10人,占总数一半多;虽说今年美术专业学生联考成绩不如意,但19位美术生有9人考上二本以上的外省学校(今年高考全校考上二本以上共31人,其中美术9人、音乐6人),占了近一半的人数,可想而知,要想提高我校高考的升学率,必须得发展音、体、美教学。
一、美术教学的主要任务
1、通过美术特长生培养,开展艺术节活动,充分利用现有资源挖掘学生潜力,促进学生素质的全面发展和个性的发挥使学校形成良好的育人氛围。
2、彻底改变陈旧的教育教学观念,特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。
3、鼓励、关怀、培养在艺术方面出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够有更多的学生进入大学深造。