Unit 6 Do you like banabnas?
Section A 课后反思
该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱,对学生养成健康的饮食习惯很有帮助,能引起学生的特别关注,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。通过如何询问他人的好恶,增进同学了解,体现对他人的关怀;通过中西饮食习惯的不同,认识中西文化差异的存在,了解并尊重异国文化。通过本节课的教学,学生初步学会了怎样用英语来谈论自己与他人喜欢和不喜欢的食物,初步掌握了一般现在时态(like)的肯定句、否定句、一般疑问句及其肯定回答和否定回答。同时让让学生初步认识可数名词与不可数名词。教学中渗透了学生要养成健康的饮食习惯。同事让学生通过如何询问他人的好恶,增进同学了解,体现对他人的关怀;通过中西饮食习惯的不同,认识中西文化差异的存在,了解并尊重异国文化。但对于主语为第三人称单数的一般现在时的正确运用,学生还存在一定的困难,在今后的教学中还应该加强来练习。